Siguranţa elevilor şi măsurile prin care şcolile ar putea preveni consumul de droguri se află printre preocupările importante ale românilor. Un sondaj realizat de INSCOP Research arată că o majoritate covârşitoare a populaţiei susţine introducerea testării antidrog pentru elevii care au depăşit vârsta de 14 ani.
Conform celor mai recente date, 83,4% dintre participanţii la cercetare consideră că această măsură ar trebui aplicată în şcoli. În schimb, 15,2% dintre respondenţi nu sunt de acord cu testarea antidrog a elevilor din această categorie de vârstă.
Rezultatele cercetării arată şi o preocupare ridicată pentru supravegherea mediului şcolar. Peste 74% dintre români se declară favorabili instalării unor sisteme de monitorizare audio-video în sălile de clasă. Potrivit directorului INSCOP Research, Remus Ştefureac, aceste procente indică nivelul de îngrijorare existent în societate cu privire la siguranţa copiilor.
„Este un semnal relevant despre nivelul de îngrijorare socială asociat mediului şcolar şi despre aşteptarea ca instituţiile să intervină mai ferm pentru prevenirea riscurilor”, a spus acesta, potrivit Cotidianul.ro.
Dacă în privinţa măsurilor de siguranţă există un sprijin majoritar, evaluarea modului în care unităţile de învăţământ sunt pregătite pentru noul an şcolar este mult mai divizată.
Astfel, 45,3% dintre cei chestionaţi consideră că şcolile sunt pregătite pentru începerea cursurilor. Aproape acelaşi procent, 45,5%, apreciază însă că nivelul de pregătire este slab sau foarte slab.
Percepţiile diferă în funcţie de profilul respondenţilor. Persoanele de peste 30 de ani şi angajaţii din sectorul public tind să privească mai favorabil situaţia din şcoli. În schimb, tinerii, salariaţii din mediul privat şi locuitorii Capitalei sunt mai critici atunci când evaluează pregătirea sistemului educaţional.
O altă măsură care beneficiază de un sprijin consistent este introducerea uniformei şcolare obligatorii. Peste 77% dintre respondenţi consideră că o asemenea soluţie ar fi foarte utilă, în special pentru diminuarea diferenţelor sociale vizibile dintre elevi. Doar 20,6% se opun acestei propuneri.
Remus Ştefureac observă că perspectiva asupra uniformei pare să se fi modificat în societate, aceasta fiind asociată mai degrabă cu reducerea discrepanţelor dintre copii decât cu disciplina:
„Uniforma şcolară pare să fie privită mai puţin ca un instrument de disciplină şi mai mult ca un mecanism de diminuare a diferenţelor sociale vizibile dintre copii.”
